Kursdetails

Beziehung ist der Treibstoff für gelingende Lern- und Entwicklungsprozesse. Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie tragfähige Beziehungen im Schulalltag gestaltet und für inklusive Begabungsförderung genutzt werden können.

Auf Basis der PSI-Theorie nach Julius Kuhl (https://www.psi-theorie.com/)  wird deutlich, wie Beziehung, Motivation und Selbststeuerung zusammenhängen – und wie eine pädagogische Beziehung beispielsweise durch Feedback, Rituale, Motivationsanker oder Grenzen gestärkt werden kann. Mit der Methode "Lego Serious Play" erleben die Teilnehmenden, wie neue Perspektiven genutzt werden können, um pädagogische Beziehungen wirksam zu gestalten.

Die Veranstaltung legt großen Wert auf Austausch, Reflexion und sofort umsetzbare Impulse. Ziel ist es, mit einem geschärften und personorientierten Blick auf vielfältige individuelle Potenziale sowie mit konkreten Methoden und Ansätzen zur Beziehungsgestaltung in den eigenen Arbeitskontext zurückzukehren.

Diese Veranstaltung kann als Pflichtmodul im Rahmen der Qualifizierung zur Talentlots:in belegt werden.

Die Teilnehmenden...

- reflektieren die Bedeutung von Beziehung für Lernen und psychische Gesundheit,

- erhalten Impulse zur Umsetzung der PSI-Theorie im Schulalltag,

- erproben kreative Methoden zur Team- und Unterrichtsentwicklung,

- entwickeln personorientierte Ansätze für die eigene Praxis.

Haben Sie Interesse, das Thema „Potenzialentfaltung“ weiter zu vertiefen und als Botschafter:in für eine potenzialentfaltende Lernkultur wirksam zu sein?

Dann werden Sie doch „Talentlots:in“ und melden sich zur mehrmoduligen Qualifizierung an (Termine 2026 oder  Termine 2027): Viele Teilnehmende aus Kitas und Schulen erleben die Qualifizierung nicht als klassische Fortbildung, sondern als fachliche und persönliche Weiterentwicklung. Sie verbindet wissenschaftliche Grundlagen, pädagogische Haltung und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten auf eine Weise, die unmittelbar im Alltag trägt.

Die Qualifizierung eröffnet außerdem neue Perspektiven auf Schul-/ und Kitaentwicklung. Viele Kitas und Schulen beginnen im Anschluss, Lernprozesse anders zu gestalten: offener, forschender, interessengeleiteter und stärker an Selbstwirksamkeit orientiert. Sie schließen die Qualifizierung mit einer Zertifizierung ab. Profitieren Sie von einem starken Netzwerk -, bereits seit 2018 wirken Talentlots:innen erfolgreich in Kitas und Schulen in Bremen und Bremerhaven.